据马来西亚《星洲日报》报道，位于马来西亚柔佛州的笨珍阿逸峇礼的启智学校，在2014年成立了环保学会，至今推动多项环保活动，包括回收旧报纸及铝罐、“零保丽龙(泡沫塑料)”运动、制作环保酵素、有机堆肥及多用途绿色彩虹瓶，从小培养孩子的环保意识，教导他们爱护地球。

该校所推动的3R环保概念——减少原料(reduce)、重新利用(reuse)和物品回收(recycle)，已取得一定的效果。在回收环保活动方面，该校曾获得南方环保公司(SWM)与教育局联办的资源回收全马来西亚与全州冠军。

除了向学生灌输环保概念，该校持续推动环保活动，也影响了当地社区居民。居民会主动将旧报纸、塑料袋收集起来，送到学校，从而减少流入大自然的塑料袋。

徐源翰：5月订为“再循环月”

启智学校校长徐源翰指出，该校将每年的5月份订为“再循环月”(Bulan Kitar Semula)，进行大扫除、手工竞赛、低碳生活实践等。

他说，学生们在教师的指导下，制作环保酵素，酵素的材料使用果皮、蔬菜及厨余来制作，因此学生们将家里的厨余带来学校，既能减少垃圾，又是天然的清洁剂，还可为校园的花圃浇花、施肥等。学生和教师也可以将酵素带回家使用，作为洗碗、洗地的用途。

回收塑袋制彩虹瓶布置

“为了减少塑料污染，环保学会2019年也推出了塑料袋回收运动，把回收得来的塑料袋比如零食包装纸袋、咖啡袋、洗衣粉包装袋等，制作成多用途绿色彩虹瓶。”

他表示，多用途绿色彩虹瓶可用来布置、制作桌椅等。

“一瓶500毫升的塑料瓶，可以装下200克塑料袋，而1.5公升可装500克塑料袋，积少成多，学生们的小小善举，有助减少塑料污染的情况。”

生物堆肥用在花圃

他说，该校在2018年进行了生物堆肥计划，堆肥的生产可帮助解决许多环境问题。

“我们日常垃圾中有近40%是由蔬菜及厨房垃圾组成的，摆脱这种浪费的方式，就是让有机物质通过将废物回收到富含营养的腐殖质来使用堆肥。”

他说，该校2019年以创新的方式进行，跳脱了一般传统的漆桶，使用5公升的矿泉水塑料桶来制作堆肥，该塑料桶在日常生活中轻易活动，学生也可观察堆肥的腐化过程。

他说，该校产生的堆肥用在校园花圃，作为肥料，同时改善及减少学校食堂产生的垃圾量。

梁爱敏：学生实践所学

该校环保学会的顾问老师梁爱敏指出，该学会进行资源回收、生物堆肥、制作彩虹瓶及酵素，让学生将从课本上学习到的知识及生活技能，实践在日常生活中，也身体力行，响应环保。

她指出，比如在过去的教师节庆典上，环保学会的会员就负责布置学校庆祝教师节的舞台。他们分成5组进行筹划、安排和布置。他们都采用多用途绿色彩虹瓶作为基本的摆设，创意满满，呈献了不一样的教师节。

响应“零保丽龙”运动

她说，学校也推行了“零保丽龙(泡沫塑料)”运动，鼓励学生们带便当来装食物，获得学生们的响应。