图为祁连山国家公园青海片区开设的“自然生态教育课”现场，师生们了解祁连山地形沙盘。 钟欣 摄

“带领学生和老师深入祁连山国家公园区域内，借助‘自然生态教育课’形式，可以让师生们对生态保护有更为直观的体验。”青海省环境教育协会秘书长尤鲁青5日说。

图为祁连山国家公园青海片区开设的“自然生态教育课”现场，师生们参与祁连山气象观测。 钟欣 摄

近日，一项名为“湿地生态示范课暨假期教师培训班”在祁连山国家公园青海省管理局冰沟基地举办，此次培训主要面向祁连山国家公园青海片区内生态(示范)学校辅导员和学生。

祁连山是中国西部重要生态安全屏障，为黄河流域重要水源产流地，地貌涵盖高山、冰川、森林、草原等，是中国生物多样性保护优先区域。

图为祁连山国家公园青海片区开设的“自然生态教育课”现场，师生们了解气象观测仪器。 钟欣 摄

“如何让公众了解、理解生态保护的重要性、如何将这些重要性传播给更多公众，这是一个复杂又细腻的工作。”尤鲁青说，“孩子们的认识水平和保护意识决定他们未来参与自然保护行动的程度，也会通过自己的行动去影响父母、家庭以及周边社区。”

图为祁连山国家公园青海片区开设的“自然生态教育课”现场，师生们在冰沟基地学习植物形态分类知识。 钟欣 摄

“自然生态教育课”培训中，讲师们以室内授课结合室外体验的方式，为参训师生讲授相关祁连山国家公园动植物保护知识以及自然笔记、植物形态分类、植物标本制作、鸟类与昆虫、地质特征与遗迹、大数据监测等知识。

据了解，祁连山国家公园体制试点以来，青海省管理局提出在试点区内开展“小手拉大手”活动，并在“村两委+”的工作模式中，加入“村两委+自然教育”模式，目前已在德令哈市、祁连县、天峻县和门源县等地生态(示范)学校开展系列自然教育活动。

图为祁连山国家公园青海片区开设的“自然生态教育课”现场，师生们在管护站学习观鸟和地质科普知识。 钟欣 摄

“学习自然知识固然重要，但更重要的是培养对自己家乡一草一木的情感。”祁连山国家公园青海省管理局工作人员高雅月说，生态学校的师生是参与祁连山自然保护宣传的重要力量，通过系统课程培训，希望“自然生态教育课”参与者去影响更多民众参与到祁连山国家公园建设中来。